Les mathématiques, c'est la vie ! Qui n’a jamais perçu leur beauté pour ce qu’elles sont n’a jamais vécu les mathématiques ! Les contraindre à leur usage au service d’autres disciplines, négation ! Les mathématiques sont un tout.
On peut explorer les mathématiques pour elles-mêmes. Cela ne dispense pas pour autant de mener des études en conjonction avec les diverses activités humaines, concrètes ou abstraites. Les mathématiques sont en tout.
L’être humain apprend des autres êtres humains qui l’ont précédé. Il se distingue des autres espèces vivantes principalement par ses actes d’enseignement et par sa capacité d’inventer. Ainsi construit-il sa civilisation. La richesse culturelle de l’héritage historique à travers des personnages ou des faits marquants de l’histoire des mathématiques présente un grand intérêt pour les élèves.
Actions :
- Vivre les mathématiques pour elles-mêmes : entrevoir la subtilité d’un raisonnement, découvrir l’abstraction…
- Vivre les mathématiques en lien avec leur histoire.
- Vivre les mathématiques en prise concrète avec le monde réel.
- Vivre les mathématiques en liaison avec d'autres disciplines.
- Vivre les mathématiques par le jeu.
- Vivre les mathématiques dans le monde numérique.